徐华 | 访璋加电站,与历史对话

■徐华

访璋加电站,与历史对话

丰饶大地 吴杰 摄

  作为一名习惯了与课本里的历史对话的教师,我总盼着能走出教室,去触摸那些真实存在于时光里的“活史料”。这个周六,我循着朋友的推荐,驱车前往公馆镇,探访一座藏在乡野间的老电站——璋加电站。

  从山口中学出发,沿209国道转入蜿蜒的067乡道前行,车窗外的风景渐渐从城镇的规整切换成乡村的野趣,成片的稻田泛着青绿,偶有白鹭掠过田埂,远处的村落在树林间若隐若现。约莫一个小时后,我在璋加电站附近的一座大山脚下停下车,循着隐约的水流声往前走,一道斑驳的石砌堤坝出现在眼前,堤坝下方的厂房大门顶部“璋加电站”四个红色大字虽有些褪色,却依旧透着庄重。

  走近堤坝,最先吸引我的是坝体上那些带着岁月痕迹的细节。石块与石块的缝隙间,长着几丛倔强的野草,坝面有些地方的水泥已经剥落,露出里面规整的碎石垫层,我放慢脚步,指尖轻轻拂过坝体的石块,粗糙的触感从指尖传来,心里忽然涌上一股莫名的悸动——这座建于上世纪70年代,通过人工隧道连通南流江的老电站,如今真切地伫立在我眼前,比课本上的任何一幅插图都更有力量。一位在江边旁放牛的老伯见我驻足,主动上前用客家话搭话道:“后生哥转来望老电站系无?它可有年头咯,我小时候就看着大人们在这里忙乎。”老伯的话让我来了兴致,我连忙迎上去,跟他攀谈起来,当听到老伯说自己十七岁就跟着父亲来修隧洞时,我心里一阵窃喜——这不就是我想找的“历史见证者”吗?

  老伯姓邱,他坐在坝边的石块上,慢慢说起了当年的故事:“1960年冬天,大队里说要修隧洞,连通南流江给公馆和白沙提供农田灌溉用水;那时候没机器,运石头靠肩挑,打隧洞靠钢钎凿。我父亲是石匠,每天天不亮就进隧洞,晚上回来时,手上的血泡破了又起,却从来没喊过累。”听着老伯的描述,我眼前仿佛浮现出当年的场景:寒风中,村民们肩扛手推,号子声回荡在山谷间;隧洞里,钢钎与岩石碰撞的火花,照亮了一张张坚毅的脸庞;汗水滴落在堤坝的每一块石头上,最终筑起了这道点亮乡村的“水脉”。我忽然意识到,课堂上我反复强调的“艰苦奋斗”,从来不是一句空洞的口号,而是这些普通人用双手、用汗水写就的日常。

  “1979年电站第一次发电那天,全村人都跑到晒谷场看电灯。”老伯说这话时,眼里闪过一丝光亮。我不禁想起自己小时候,村里第一次通上电时,母亲抱着我站在灯泡下,惊叹“这光比煤油灯亮多了”的场景。原来,无论什么年代,人民对“光明”都有着同样的渴望。我的心里忽然闪过一个念头:下次上课,我一定要把这个故事讲给学生听,让他们知道,现在习以为常的电灯,背后藏着多少人的付出。

  顺着老伯指的方向,我找到了电站的机房。机房是三层青砖水泥房,窗户玻璃明显经过翻新,但墙面依旧保留着当年的模样,墙面上“自力更生、艰苦奋斗”的标语虽然模糊,却清晰地刻着那个时代的印记。值守的工作人员领着我轻轻推开机房的门,里面摆放着两台老旧的发电机组,外壳已经有些生锈,上面的仪表布满灰尘,显然已经停止运行多年,但依稀能看到机组上“1978”的字样,还有一些用红漆标注的操作说明,字迹虽淡,却透着当年工人师傅们的严谨。

  电站值守的工作人员告诉我,璋加水电站在当年算是合浦县规模较大的水电站,两台机组装机容量有400千瓦,建成后不仅解决了公馆镇周边几个村子的照明问题,还为村里的碾米厂、榨油厂提供了动力,极大改善了村民的生活。“直到上世纪90年代,随着大电网的普及,这座老电站才渐渐停止了发电,但它的防洪、灌溉功能一直用到现在,下游的稻田还靠着它浇水呢。”工作人员说,“县里几年前还对堤坝和灌溉渠进行了修缮,让这座老电站继续发挥着作用。”

  站在机房里,我仿佛能听到当年发电机组运转的嗡嗡声,我想象着村民们推着稻谷来碾米时的欢声笑语;想象着电灯亮起时,孩子们脸上的惊喜。忽然想起课堂上,我给学生讲艰苦奋斗事迹时,学生们总问:“老师,那时候的人为什么愿意吃那么多苦?”以前我只能拿着课本解释“为了农业生产”,可此刻,看着这台老机组上的岁月痕迹,想着邱老伯的故事,我感觉有些事情,并不需要什么宏大的意义,为了让家里的孩子能用上电灯,为了让稻田能浇上水,为了让日子能过得好一点……这些看得见摸得着的东西,这些由无数普通人用双手创造的、鲜活的生活记忆,才是最真实的历史叙事。当然,也正是这些最朴素的愿望,最简单的信念,让他们辛勤无私地付出,推动着历史车轮滚滚向前,创造了一个又一个奇迹。

  午后的阳光渐渐西斜,高山挡住了阳光,带着水汽的微风吹来,格外惬意。我告别了邱老伯和值守人员,沿着来时的路往回走。回头望去,璋加水电站静静地矗立在高山下,与江水、稻田、村落构成了一幅宁静而温暖的画面。它或许没有现代水电站的宏伟壮观,却承载着一代人的奋斗与梦想,见证了乡村从煤油灯到电灯的变迁,也守护着大廉山下这方水土的安宁与丰饶。

  这次周末的探索,于我而言,不仅是一次简单的出行,更是一次与历史的对话。作为教师,我想,下次在课堂上讲到新中国的农村建设时,我会把璋加水电站的故事讲给学生听——讲那些用汗水筑就堤坝的村民,讲第一次亮起电灯时的热闹场景,讲这座老电站如何用半个多世纪的坚守,诠释着“自力更生、艰苦奋斗”的意义。因为我知道,只有当历史与真实的人和事相连,才能真正走进学生的心里,让他们感受到岁月的厚重与生活的力量。

来源:《北海日报》2025年11月28日第07版:廉州湾 副刊

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