■杨佰升
年少时，常听人说“少年读李白，中年读杜甫，老年读苏轼”，我不解其意。多年以后，才悟出，少年当有李白的锐气，中年需有杜甫的担当，老年方得苏轼的豁达。这三位诗人的诗作，让人们能在不同的人生阶段找到共鸣，汲取力量，获得成长与升华。
少年时，我曾认真地读李白。那次阅读，如惊雷破空，似星火燎原，点燃了我对文学的热爱，也让年少的我，在心中埋下了追寻理想的种子。因为心怀理想，即便物质匮乏，精神世界却丰盈而饱满。效仿李白“读万卷书，行万里路”，努力写出好诗好文，成了我念兹在兹的人生追求。
我成长于“学制缩短”的年代，16岁便高中毕业，尔后奔赴高考考场，却因心绪不宁和疾病的困扰，孜孜以求的“大学梦”成为泡影，心中失落，难以排遣。迷茫苦闷之际，李白那句“大道如青天，我独不得出”蓦然跃入脑海，仿佛诗人穿越千年，为我道尽心中郁结。于是，我也暗自希望像李白那样，可以恃才放旷，不屑于常规科举，而能通过“终南捷径”，实现“扶摇直上九万里”的人生梦想。然而，现实却让我清醒：我无才可恃，手拿的是一支秃笔，胸中纵有万般思绪，落纸却苍白无力。眼高手低、志大才疏，成了彼时最真实的写照。读到“畏途巉岩不可攀”“难于上青天”时，我忽然感到这位盛唐诗人，竟如此贴近我的灵魂。
然而，随着阅读的深入，李白的生平让我陷入困惑。他既渴望“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”，又屡屡向往归隐山林，纵酒放歌；他高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信强音，却又在仕途受挫后发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的慨叹。这种积极入世与消极出世之间的巨大张力，令少年的我难以参透。李白究竟是一个怎样的人？是壮志难酬的志士，还是避世逍遥的隐者。
带着疑问，我写信向老师和亲朋请教。中学语文老师回信说：“李白了不起，他的诗歌光照千秋。”爱好文学的舅舅，看法却略有不同：“李白是立言者，千古诗仙，然其立德不足，立功无成。他无政绩可述，无治国方略传世，更无政治、军事等方面的经世著作留存。诗才虽冠绝古今，但终未能将才华转化为实际功业。”关于李白的话题，打开了舅舅的话匣子，来信评说李白其人其事其诗，不厌其详，寄来的信笺厚厚的一叠。他还寄来几本李白传记，叮嘱我细读。
受了舅舅的影响，我对李白的认知，显得有些无所适从。心中的偶像亦有局限，因而，总有落寞惆怅在心头萦绕。
随着年岁增长，阅历渐深，我逐渐明白：评价一个人的伟大，不能仅以功名成败为尺度。李白虽未居庙堂之高建功立业，却以诗歌，立于中华文化的巅峰。他少年时“仗剑去国，辞亲远游”，满怀济世豪情；他高吟“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，自信狂妄，这落拓不羁的气概，激励了多少后来者勇往直前。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这是何等傲骨，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，是何等洒脱，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这又是何等的豪迈。
李白的诗，充满激情，也富含哲理。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，是通透旷达，“与尔同销万古愁”，是深情广博。这些诗句不只是语言表达的艺术，更是人格的映照。李白用一生，诠释了什么是自由的灵魂，什么是不被世俗束缚的生命姿态。
李白，是我年少时追逐的偶像。长大后，这份热爱不曾改变。记得25岁那年，我在广西民族学院进修汉语言文学专业，选修“唐诗研究”，将多年学习李白的心得，写成洋洋万言的《李白诗风格探微》，作为毕业论文。此文从酝酿到完成，历时三年。我系统梳理了李白的作品，发现其中也有不少婉约细腻之作，但其主流风格，始终是豪放浪漫、奔放不羁。李白的诗如江河奔涌，如长风万里，不仅震撼了当时，更哺育了一代又一代诗人。从苏轼到龚自珍，从郭沫若到余光中，无数文人都曾受其精神滋养。
多年的求索，我终于有所悟，李白并非没有哲学思考。他对人生短暂的感慨，对功名虚幻的洞察，对自然永恒的向往，无不体现着深刻的宇宙观与生命观。他看似放浪形骸，实则内心清醒。他选择以诗对抗命运，以酒慰藉孤独，这本身就是一种极高的精神境界。
想想，我依然感激那个春天，那个捧着《李太白全集》不肯放下的少年。那一场认真的阅读，不仅让我走进了一个伟大诗人的心灵世界，更让我确立了自己一生的方向。尽管我没有成为名作家，但我始终爱好文学，不断地阅读、思考、写作，始终怀揣着“欲上青天揽明月”“兴酣落笔摇五岳”的梦想追求。
少时读李白，感念一辈子，恰似有些光芒，一旦照进生命，便永不熄灭。而李白，正是照亮我心灵的那束光。
来源：《防城港日报》2025年12月13日第003版：综合副刊
扫码访问小程序中的本文
暂无评论内容